Activitat didàctica: Documentació

-Context:   Assignatura de música.

-Destinataris: Alumnes de cinquè de primària.

-Objectius: Fomentar el treball en grup, introduïr als alumnes noves fonts d'informació, fer que aprenguin a triar la informació correcta i a rebutjar la que no és interessant o poc fiable.

-Metodologia: El mestre dirà el nom de 3 compositors de música i els alumnes, que previament hauràn fet grups de 3 o 4 persones, hauràn d'elegir un per fer el seu treball de recerca. Quan tenguin el compositor triat, el mestre els informarà dels recursos que poden usar per cercar informació.

El primer serà la biblioteca del centre o la del poble. Els farà que es registrin en la pàgina web i els mostrarà com han de cercar el llibre que els hi pot servir i com fer la reserva per a després anar a cercar-ho.

L'altra recurs serà internet. El mestre ens informarà de la utilitat de la pàgina web Mister Wong i de com la poden usar i amb quina finalitat.

La feina de recerca la faràn a l'aula i si cal també a casa seva, per avançar.

El treball consistirà en cercar informació de la vida, obra i partitures de les seves peces musicals més populars.

Els nins seràn els responsables de saber triar la informació correcta i la que creguin més fiable, i debatir entre ells quina els pot servir i quina no. El mestre ha de intervenir i els ha d'ajudar quan trobi oportú.

-Recursos: Aula d'informàtica amb accés a la xarxa i biblioteca

-Avaluació: El mestre anirà evaluant la feina durant la recerca a classe, encara que la nota final serà del resultat final del treball.

Activitat didàctica Power Point

-Context: Assignatura de coneixment del medi.

-Destinataris: Alumnes de cinquè de primària

-Objectius: Fer l'explicació més lúdica, introduïr les presentacions dins l'ensenyament, que els nins possin més atenció a les explicacions utilitzant uns altres métodes alhora d'ex

plicar i aconseguir una participació activa dels alumnes.

-Metodologia: El professor de coneixement del medi prepararà el tema sobre els animals, amb una presentació Power Point. Explicarà els diferents tipus d'animals, la seva classificació i una breu explicació de cada tipus amb exemples clars, per tal que els alumnes assoleixin els continguts amb major facilitat. No sols hi haurà una explicació textual, si no que també el professor introduirà imatges de cada tipus d'animal, exercicis que ells puguin fer i una pàgina web per a que ells puguin veure informació més detallada sobre el tema, i a més tendràn exercicis per fer via on-line per augmentar els seus coneixements.

-Recursos: pizarra digital o projector d'imatges, programa power point, ordenadors amb accés a internet.

-Avaluació: No hi haurà una avaluació, sino que serà una nova forma d'aprendre i veure si els alumnes a través de la presentació són capaços de aprendre millor els continguts.

Reflexió sobre les presentacions visuals.

Les presentacions visuals són métodes que ens faciliten la informació a través de la combinació d'imatges i textos. Quan utilitzam aquestes presentacions ens hem de fixar amb el contingut que volem transmetre, la informació i hem de presentar atenció a la part visual.

Hem de seguir una série de característiques per aconseguir una presentació clara i bona d'entendre.

El primer que hem de fer és triar un color de fons i un color de lletra. Si triam una plantilla amb colors oscurs la lletra ha de ser de color clar i hem d'evitar presentacions amb colors llamatius perque els nostres alumnes no es distreguin. Per al que fa la lletra ha de ser una lletra clara i amb un tamany que sigui llegible.

Les diapositives no han de tenir excés d'informació, si no sols hi ha d'haver el punts rellevants.

Entre diapositiva i diapositiva no hem d'abusar dels efectes perque l'audència presta més atenció als efectes que al contingut de la diapositiva.

Nosaltres pensam que les presentacions visuals a l'hora de explicar són molt útils, ja quesón un reforç a l'explicació i pot ajudar a l'aprenentatge del nin ja que de manera visual i textual és més fàcil aprendre i quedar-se amb els conceptes.

Activitat didàtica: Cmaptools

- CONTEXTUALITZACIÓ.

La nostra activitat didàctica és sobre els mapes conceptuals. Els mapes conceptuals s'utilitzen molt darrerament, ja que és una eina molt útil alhora de organitzar la informació i de visualitzar-la. A més, serveix per ajudar els alumnes alhora d'aprendre i els mestres a organitzar el temari.

El mapa conceptual és una manera de veure els conceptes de manera gràfica i ens serveix per relacionar idees i conceptes.

- DESTINATARIS.

Aquesta activitat va dirigida a nins de cinquè de primària. Utilitzarem el programa de Cmaptools per crear el mapa conceptual de manera conjunta.

- OBJECTIUS.

Aquesta activitat ens servirà per veure si el que hem explicat a classe els nins ho han entès, quina part del tema sa de tornar explicar, resoldre preguntes que les puguin anar sortint mentre fan el mapa...

- METODOLOGIA.

Utilitzant les classes d'informàtica que fan durant la setmana, o un pic per setmana de la assignatura de coneixement de medi, anar a l'aula d'informàtica i ensenyar-los a utilitzar aquesta eina que els és molt útil alhora d'estudiar.

El que primer els ensenyarem serà l'eina i com fer-la utilitzar, una vegada que hagin adquirit aquests coneixements posarem en pràctica l'activitat.

El que faran serà fer grups de 3 o 4 nins, i cada vegada que s'acabi un tema sobre coneixement del medi anirem a l'aula a fer el mapa conceptual i veure si el que hem explicat ha quedat clar.

- RECURSOS NECESSARIS.

Necessitam l'aula d'informàtica amb accès a la xarxa, i el programa de Cmaaptols per crear els mapes conceptuals.

- AVALUACIÓ

Aquesta activitat no serà avaluada, sinó que serà com a eina d'estudi, perquè alhora d'estudiar els serà molt útil.